Les parents s'inquiètent souvent lorsque leur enfant leur dit qu'il n'a pas de copains à l'école. Les parents devraient enquêter sur la situation plutôt que de croire immédiatement la déclaration de leur enfant, car les enfants peuvent avoir une perception déformée de la réalité. Il suggère d'approcher discrètement l'enseignant de l'enfant pour l'observer et recueillir des informations sur ses interactions sociales. Parfois, l'enseignant confirme l'isolement de l'enfant, tandis que d'autres fois, il signale que l'enfant est sociable.
Lorsqu'un enfant prétend ne pas avoir d'amis, il peut s'agir d'une forme de problème infantile hystérique, où l'enfant aborde sciemment un sujet sensible pour obtenir l'attention, l'empathie et un traitement spécial de la part de ses parents. Il est important d'aborder ce comportement et d'encourager l'enfant à être plus indépendant et autonome.
Toutefois, si un enfant manque réellement d'amis et est socialement isolé, il est essentiel de poser des questions et envisager de consulter un pédopsychiatre. L'absence d'amitiés peut être le signe d'une tristesse intérieure résultant d'échecs relationnels ou de difficultés de communication et de liens naturels avec les pairs. La société pousse souvent les enfants à avoir de nombreux amis, mais il n'est pas toujours nécessaire qu'un enfant ait beaucoup d'amis pour être heureux. Certains enfants sont heureux avec un ou deux amis proches, et il est essentiel d'accepter et de respecter leurs choix individuels. Plutôt que de mettre l'accent sur la quantité, il est préférable d'encourager les enfants à trouver des camarades partageant les mêmes idées, avec lesquels ils peuvent vraiment se rapprocher et s'amuser.
Catégories
A propos de l'auteur
